• 孩子学画画时家长的十大禁忌
    2013/3/2
    1、当孩子正在绘画时,不要在一旁评论,以免打断孩子的创作思路;2、不要去追究画面中每个细节是否符合现实,甚至要求立即更正;3、当孩子用绘画用具时,不要总是强调笔和纸的价格,不要浪费;4、不断提醒孩子注意手和环境的清洁,使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画;5、当孩子把作品送给父母观赏时,不愿痛快地进行表扬,总要重复“不要骄傲”之类的话;6、不要要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧;7、不要总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”....[详情]
  • 美术教育的重要性
    2012/8/3
    儿童本身就是一个会创作的艺术家,儿童创作的目的和艺术家们很相似,都是为了表现自己最真实的思想和情绪,表达自己对生活、世界的认识、理解和感受。儿童创作的精品之作,常常会给我们很好的思考价值,有时你根本就弄 不明白他们所表达的真正意思和情感。如果他们将自己的作品用语言加以解释,有时会让你发笑,有时会让你惊奇并赞叹不已,有时会让你有很多有趣的思考……儿童不需要教他怎样画,而是引导他们学会怎样自己画,主要教给儿童如何使用造型元素:即点、线、形、色;如何运用审美造型规律,....[详情]
  • 如何欣赏儿童作品 ——看儿童画,您一定要有的少儿美术教育理念
    2012/8/3
    好多学画儿童的家长,都被一个“病毒”感染着,那就是“画得要像”。l 孩子的画是:画出所有的内容,不是画像所有的内容。l 孩子的画,展现在读者面前的只是一个表面,好的教师能穿透表面看到后面的最精彩的部分或隐藏很深还没闪光的“闪光点”。不好的教师看到的只是一幅平常的画,其他的什么也看不见。 l 科学的理论是讲道理,艺术的理论是不讲道理。l 艺术最怕“套路”,最喜欢“花花点子”,孩子画画也是如此。l 儿童画是个性的展现,创造的体现,是不....[详情]
  • 儿童绘画的误区
    2012/7/7
    学绘画的孩子越来越多。不过,在儿童美术教育中,有种种倾向背离了儿童身心发展规律,有部分家长和教师不论孩子大小和自身特点,总以成人要求去评判儿童绘画,从而造成儿童绘画心理障碍,使儿童学画进入一个个误区。作为家长和老师,要走出评价误区,要顺应儿童自身的特点和规律去引导启发孩子们特有的灵感,让他们自由地去联想,让孩子们在“兴趣中学习,观察中发现,快乐中绘画。”  第一,在孩子学画问题上,要有一颗平常心,把提高孩子的艺术修养和审美素质放在首位,不要有急于求成的功利思想。  ....[详情]
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